Іграшковий набір K`s Kids Басейн з кульками Дракоша

Набір включає Дракошу з лапками з силікону і тулубом у формі басейну, наповненим 40 кульками різних кольорів. На Дракоші є багато латочок з різних за фактурою тканин, які шарудять і допомагають малюку розвивати тактильні відчуття, слух, зір. Рекомендований вік: від 6 місяців. Матеріал: текстиль, пластик, силікон. Розмір: 109 х 28 х 41 см. Упаковка: ПВХ сумка 33 x 42 x 29 см.

_x000D_

_x000D_

Органи чуття
_x000D_
Для того, щоб пізнавати світ, дитині необхідно активізувати основні органи чуття: зір, слух, дотик, нюх і смак.

_x000D_

Дрібна моторика
_x000D_
Навички дрібної моторики розвиваються шляхом розробки пальчиків рук дитини для управління дрібними предметами.

_x000D_

Координація рухів
_x000D_
Навички загальної моторики – це вміння рухатися за участю рук, ніг або мускулатури ступнів, або всього тіла.

_x000D_

Логічне мислення
_x000D_
Розвиток логічного мислення допомагає дитині вибудовувати зв’язки між частинами інформації.

_x000D_

Уява
_x000D_
Здатність співвідносити кольори, різноманітні форми, малювати лінії, сприймати музику та ритм, розуміти пропорцію і перспективу.

_x000D_

Мова
_x000D_
Здатність використовувати звуки та мову для самовираження і розуміння інших людей у ​​міру того, як дитина росте.

_x000D_

Емоційність
_x000D_
Будь-яка здорова дитина повинна вміти висловлювати та контролювати свої емоції, а також ефективно взаємодіяти з іншими людьми на основі спільної довіри.

_x000D_

Комунікабельність
_x000D_
Хороші комунікативні навички налаштують дитину на вирішення спільних завдань і допоможуть стати повноцінним членом колективу.

_x000D_

Самооцінка
_x000D_
Це почуття, яке дитина відчуває при досягненні чогось значимого для неї і схвалення з боку інших людей. Виконання нею поставлених завдань сприяє розвитку самооцінки досягнень.

_x000D_

Рекомендований вік

_x000D_

_x000D_

Етап 1 (6 – 12 м)

_x000D_

_x000D_

Дія 1.1
_x000D_
Мета: Обійми – зміцнюють почуття безпеки.
_x000D_
Метод: Дракоша зроблений з високоякісних матеріалів. Він м’який і зручний, відмінно підходить для обіймів. Обійми також вчать дітей піклуватися про інших.

_x000D_

_x000D_

Дія 1.2
_x000D_
Мета: тренування слухання і уваги – спостереження за реакцією вашої дитини на звуки.
_x000D_
Метод: Струсніть або стисніть Дракошу, щоб він видавав звуки з різних сторін. Зверніть увагу, чи слідує погляд вашої дитини за звуком.

_x000D_

_x000D_

Дія 1.3
_x000D_
Мета: Тренування дрібної моторики – хапання.
_x000D_
Метод: Попросіть дитину брати та піднімати пластикові м’ячі.

_x000D_

_x000D_

Дія 1.4
_x000D_
Мета: Сенсорна стимуляція – дотик і відчуття.
_x000D_
Метод: Дракоша зроблений з різних фактур і матеріалів. Запропонуйте дітям доторкнутися до текстури та відчути її.

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

Дія 1.5
_x000D_
Мета: Тренування дрібної моторики.
_x000D_
Метод: Заохочуйте дітей виконувати наступні дії:

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

Дія 1.6
_x000D_
Мета: Тренування загальної моторики – тряска.
_x000D_
Метод: Заохочуйте дітей струшувати Дракошу, щоб він видавав різні деренчливі та скрипучі звуки.

_x000D_

_x000D_

Дія 1.7
_x000D_
Мета: Тренування загальної моторики – гра з м’ячем.
_x000D_
Дія: Заповніть пластиковими кульками Дракошу. Діти можуть сидіти всередині та грати з кульками.

_x000D_

_x000D_

Етап 2 (12 – 24 м)

_x000D_

_x000D_

Дія 2.1
_x000D_
Мета: Розвиток – спостереження за собою в дзеркало.
_x000D_
Метод: Дозвольте вашій дитині спостерігати та пізнавати своє власне зображення в дзеркалі. Це допомагає розвинути її самосвідомість.

_x000D_

_x000D_

Дія 2.2
_x000D_
Мета: Загальна моторика та силове тренування – метання.
_x000D_
Метод: Пластикові м’ячі відмінно підходять для утримання і кидання. Заохочуйте дітей кидати м’ячі.

_x000D_

_x000D_

Дія 2.3
_x000D_
Мета: Тренування дрібної моторики – координація очей і рук.
_x000D_
Метод: Запропонуйте дітям класти м’ячі в різні отвори в тілі Дракоші.

_x000D_

_x000D_

Дія 2.4
_x000D_
Мета: Когнітивне тренування – вивчення рис обличчя і частин тіла.
_x000D_
Метод: Використовуйте Дракошу, щоб навчити дітей рисам обличчя і частинам тіла.

_x000D_

_x000D_

Дія 2.5
_x000D_
Мета: Когнітивне тренування – вказування на риси обличчя і частини тіла.
_x000D_
Метод: Назвіть рису обличчя або частину тіла Дракоші та запропонуйте дитині вказати на неї.

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

Дія 2.6
_x000D_
Мета: Когнітивне тренування – вивчення кольорів.
_x000D_
Метод: Навчіть дітей різним кольорам, використовуючи Дракошу.

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

Дія 2.7
_x000D_
Мета: Когнітивне тренування – вказування на кольори.
_x000D_
Метод: Назвіть колір і запропонуйте дитині вказати на нього.

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

Дія 2.8
_x000D_
Мета: Когнітивний тренінг – вивчення понять «великий» і «маленький».
_x000D_
Метод: Використовуйте кульки та Дракошу, щоб пояснити поняття «великий» і «маленький».

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

_x000D_

Етап 3 (24 – 36 м+)

_x000D_

_x000D_

Дія 3.1
_x000D_
Мета: Розуміння інструкцій – кольори та розміри.
_x000D_
Метод: Назвіть конкретний розмір і колір м’яча, наприклад, «маленький жовтий м’яч». Запропонуйте дитині вибрати правильний м’яч.

_x000D_

_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_
_x000D_
_x000D_

_x000D_

Дія 3.2
_x000D_
Мета: Координація очей і рук – кидання і ловля.
_x000D_
Метод: Використовуйте кулі, щоб пограти з дитиною в м’яч. Це тренує у дітей координацію очей і рук і навички реакції.

_x000D_

_x000D_

Дія 3.3
_x000D_
Мета: тренування відчуття відстані та координації очей і рук – гра в метання.
_x000D_
Метод: Покладіть Дракошу подалі від дитини. Заохочуйте її прицілитися і кинути м’ячі в Дракошу.

_x000D_

_x000D_

Дія 3.4
_x000D_
Мета: Вчимося прибирати.
_x000D_
Дія: Навчіть дітей прибирати за собою, повертаючи м’ячі в Дракошу після гри.

_x000D_

_x000D_