Воспитание до рождения – это реально!!!

Метод пренатального воспитания (или дородовой педагогики) .Дорогие будущие родители ! Ребенок чувствует все , что происходит как внутри мамы , так и вокруг нее . Поэтому Вам следует научиться общению с малышом еще до его рождения. Женщина во время беременности сверхчувствительная ко всему окружающему , и поэтому очень важно устранить негативные психологические эмоции в этот период , помочь ему осознать ее состояние , как один из прекрасных подарков жизни.

С восьмой недели развития у плода начинается бурный рост клеток мозга. А с четырнадцати недель плод начинает реагировать на звук и способен воспринимать речь мамы и определенным образом реагировать на нее. Важным инструментом музыкального воздействия является ее голос. Это тот камертон , по которому настраивается слух ребенка. Этой звук участвует в образовании первичных рефлексов и гармонизирует жизнедеятельность новорожденного.
С ребенком , который еще не родился , через некоторое время начинает общаться вся семья. Папа, бабушки , старшие дети также принимают активное участие в общении с малышом. Очень важно , в какой атмосфере воспитывается ребенок до рождения , но еще важнее , чтобы до ее появления на свет в семье был положительный психологический климат.
Общаться с ребенком необходимо не реже одного раза в неделю в течение 1-1,5 часов. При этом следует делать дыхательную гимнастику , целью которой является стимуляция вашего легочного кровообращения , активизация двигательной активности малыша за счет ритмичного дыхания матери. С помощью детских и колыбельных песен формируется режим малыша (кормление , купание , умывание и т.д. ) , происходит знакомство с окружающим миром. Будущая мамочка должна читать вслух стихи , сказки , слушать классическую , инструментальную и национальную музыку . Испытывая при этом эмоциональное состояние своего малыша , вы тем самым стимулируете мелкую моторику рук и соответствующие отделы мозга у будущего ребенка , а в итоге влияете на его физическое и нервно – психическое развитие. Желательно , как что Вы все свои ощущения будете занотовуватимете дневника .
Таким образом беременная женщина психологически готовится к родам и осознает , что от нее зависит состояние и благополучие ребенка . Если есть надлежащие условия , то в роддом Вам можно брать кассету с любимой музыки , которая на протяжении занятий больше понравилась будущему ребенку и маме , – это помогает снять психологический стресс во время родов.
Как показывает практика , у женщин , которые проводили такие занятия снижается частота осложнений во время родов. Дети после рождения имеют высокую оценку внутриутробного развития. Увеличивается число детей которые в дальнейшем должны меньше заболеваемости , по сравнению со сверстниками , . По своему нервно – психическом развитии эти дети опережают сверстников на 3 – 4 недели. Большинство беременных , посещающих школу ответственного отцовства , особенно вместе с мужчинами , не испытывают страха перед родами. После трех месяцев занятий они отмечают улучшение климата в семье , бережно и чутко отношение друг к другу и к будущему малышу . Осознание отцовства и материнства происходит задолго до рождения ребенка , а значит , есть уверенность , что малыш , который появился на свет , жить в полной и счастливой семье .
Пренатальное воспитание ребенка позволяет в 1,5-2,5 раза снизить патологию беременности и родов. Дети, родившиеся от матерей , которые занимались , меньше болеют , осознанно слушают музыку , коммуникабельны в общении со сверстниками и взрослыми.

Автор: Овчинников Сергей